مفهوم شناسی فقه‌الأخلاق و نسبت سنجی آن با فقه‌التربیت
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسنده
دکتری اخلاق اسلامی،مجتمع علوم انسانی، جامعه المصطفی العالمیه،
چکیده
اصطلاح «فقه» با توجه به همین معنای لغوی عامی که دارد قابلیت استفاده در بسیاری از علوم را پیدا کرده است. این امر گاهاً باعث خلط و ابهام در شناخت مرز بین علوم متعدد شده است در این زمینه می‌توان فقه الأخلاق را نام برد که بخاطر واژه فقه معانی متعددی می‌تواند پیدا کند.
در این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی تلاش شده است مفهوم فقه‌الأخلاق تبیین شده و رابطه آن با فقه‌التربیت بررسی شود. در این نوشتار پس از اشاره به معانی واژگان مرتبط، دو رویکرد مهم نسبت به فقه‌الأخلاق مطرح شد. پس از بررسی نتیجه این شد که معنای بهتر برای فقه الأخلاق «استباط احکام شرعیه مربوط به موضوعات اخلاقی بر اساس ادله شرعی» است. طبق این معنا فقه الأخلاق یکی از شاخه‌های فقه اصطلاحی است. در ضمن این معنا تبادر بیشتری به ذهن دارد و فهم آن نیاز به دشواری چندانی ندارد. در مورد رابطه این علم با فقه‌التربیت هم به نظر می‌رسد مناسبترین رابطه، عام و خاص مطلق است منتها به این صورت که فقه الاخلاق عام و فقه التربیت خاص باشد
در این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی تلاش شده است مفهوم فقه‌الأخلاق تبیین شده و رابطه آن با فقه‌التربیت بررسی شود. در این نوشتار پس از اشاره به معانی واژگان مرتبط، دو رویکرد مهم نسبت به فقه‌الأخلاق مطرح شد. پس از بررسی نتیجه این شد که معنای بهتر برای فقه الأخلاق «استباط احکام شرعیه مربوط به موضوعات اخلاقی بر اساس ادله شرعی» است. طبق این معنا فقه الأخلاق یکی از شاخه‌های فقه اصطلاحی است. در ضمن این معنا تبادر بیشتری به ذهن دارد و فهم آن نیاز به دشواری چندانی ندارد. در مورد رابطه این علم با فقه‌التربیت هم به نظر می‌رسد مناسبترین رابطه، عام و خاص مطلق است منتها به این صورت که فقه الاخلاق عام و فقه التربیت خاص باشد
کلیدواژه‌ها
)